Dépistage des troubles psychiques chez l’adolescent
Prochaine date : le 17/04/2025
Formation créée le 03/02/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation vise à aider les professionnels de santé à repérer les premiers signes de troubles psychiques chez l’adolescent, à utiliser des outils de dépistage validés et à savoir orienter les patients vers les professionnels spécialisés selon leurs besoins.
Objectifs de la formation
- Identifier les premiers signes de troubles psychiques chez les adolescents.
- Utiliser les échelles de dépistage validées en consultation.
- Savoir orienter les adolescents vers les professionnels spécialisés selon leurs besoins.
- Gérer les cas complexes en collaboration avec une équipe pluridisciplinaire.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Médecins généralistes, pédiatres, psychiatres, psychologues, infirmiers en santé mentale, éducateurs spécialisés.
Prérequis
Contenu de la formation
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08h30-09h00 : Accueil des participants, café, recueil des attentes.
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09h00-09h30 : Présentation des troubles psychiques chez l’adolescent
- Troubles fréquents : anxiété, dépression, troubles alimentaires, troubles du comportement, idées suicidaires.
- Développement normal vs signes d’alerte pathologiques.
- Facteurs de risque : antécédents familiaux, stress scolaire, harcèlement, traumatismes.
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09h30-10h45 : Utilisation des échelles de dépistage validées en consultation
- Outils de dépistage : Echelles spécifiques : Patient Health Questionnaire for Adolescents (PHQ-A).
- Outils de dépistage : Echelles spécifiques : Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ).
- Outils de dépistage : Echelles spécifiques : Adolescent Depression Rating Scale (ADRS).
- Outils de dépistage : Formation pratique à l’utilisation et à l’interprétation de ces outils.
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10h45-11h15 : Pause pour faire connaissance, échanger et se détendre.
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11h15-12h30 : Approche initiale et orientation vers des professionnels spécialisés
- Entretien avec l’adolescent : techniques pour instaurer la confiance.
- Identifier les situations nécessitant une orientation immédiate (urgence suicidaire, troubles sévères).
- Réseaux de soins : CMPP (Centres Médico-Psycho-Pédagogiques), pédopsychiatres, psychologues scolaires.
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12h30-13h30 : Pause déjeuner : Pris en charge
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13h30-15h30 : Études de cas pratiques : prise en charge des adolescents en crise
- Scénarios interactifs : Adolescente présentant des troubles alimentaires débutants.
- Scénarios interactifs : Adolescent souffrant d’isolement social et d’anxiété sévère.
- Scénarios interactifs : Gestion d’un adolescent exprimant des idées suicidaires.
- Discussion et analyse des réponses cliniques et des orientations appropriées.
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15h30-16h00 : Pause pour partager vos expériences avec vos confrères.
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16h00-17h00 : Gestion des cas complexes en collaboration avec des équipes pluridisciplinaires
- Organisation du suivi en réseau : coordination entre le médecin généraliste, le pédopsychiatre, et d'autres intervenants.
- Travail avec la famille : implication des parents dans la prise en charge.
- Collaboration avec les structures scolaires et sociales.
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17h00-18h00 : Synthèse et conclusion
- Résumé des points clés : Identification des troubles psychiques fréquents et utilisation des outils de dépistage validés.
- Résumé des points clés : Approches initiales et orientation vers des professionnels spécialisés.
- Résumé des points clés : Collaboration efficace avec les équipes pluridisciplinaires pour gérer les cas complexes.
- Évaluation des acquis : Quiz interactif basé sur les recommandations officielles.
- Évaluation des acquis : Retour d’expérience des participants sur les cas étudiés.
- Questions-réponses : Résolution des problématiques pratiques rencontrées en cabinet médical.
- Distribution des certificats de participation (validation DPC ou autre cadre réglementaire).
Équipe pédagogique
Pédopsychiatres, psychologues cliniciens spécialisés en santé mentale des adolescents.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Suivi de l’exécution : Feuilles d’émargement. Ateliers pratiques sur l’utilisation des échelles de dépistage.
- Évaluation des résultats : Quiz interactif basé sur les recommandations officielles. Études de cas pratiques avec restitution en groupe. Questionnaire de satisfaction post-formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Haute Autorité de Santé (HAS) : Recommandations sur le dépistage des troubles mentaux chez l’adolescent : https://www.has-sante.fr
- Société Française de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent (SFPEADA) : Outils de dépistage et guides de prise en charge : https://www.sfpeada.fr
- Organisation Mondiale de la Santé (OMS) : Santé mentale des adolescents : https://www.who.int
- Maison des Adolescents : Réseau national pour l’accompagnement des adolescents en difficulté.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des participants.
Pourcentage de réussite au quiz final.
Impact sur l’amélioration du repérage et de l’orientation des adolescents après la formation.
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Capacité à identifier les troubles psychiques fréquents chez l’adolescent. Maîtrise des outils de dépistage et des critères d’orientation. Amélioration de la collaboration avec les équipes pluridisciplinaires.
Modalité d'obtention
- Validation des modules et des exercices pratiques. Réussite au quiz final.
Détails sur la certification
- Attestation de formation avec mention DPC si applicable.
Capacité d'accueil
Entre 0 et 20 apprenants
Prochaines dates
- Dépistage des troubles psychiques chez l’adolescent - 17/04/2025 au 17/04/2025 - Hôtel Mercure Nancy Centre Gare - (20 places restantes)